Timer für den Unterricht

Lege vor der Arbeitsphase die Dauer fest und prüfe den Ton am Gerät, das du im Unterricht verwendest. Die Schnellwahl startet sofort; bei einer eigenen Dauer stellst du die Zeit zunächst ein.

1. Wähle Timer und trage unter Eigene Zeit die gewünschte Dauer in Stunden, Minuten und Sekunden ein.
2. Übernimm die Dauer mit Stellen.
3. Wähle unter Signal einen Klang oder Ohne Ton. Prüfe ein hörbares Signal mit Ton testen und passe bei Bedarf Lautstärke an.
4. Starte den Countdown mit Start. Falls du die Arbeitsphase unterbrechen möchtest, nutze Pause.
5. Öffne mit Vollbild die Ansicht für den Beamer. Mit der Escape-Taste verlässt du das Vollbild.

Browser können die Ausführung von JavaScript-Zeitgebern in ausgeblendeten Tabs drosseln und sie unter bestimmten Bedingungen nur einmal pro Minute prüfen. Dieser Timer speichert deshalb den vorgesehenen Endzeitpunkt und berechnet die Restzeit anhand der Uhr, statt einzelne Takte zu zählen. Das Signal wird beim Start vorab auf der Audio-Uhr des Browsers eingeplant.

Während der Timer läuft, fordert die Seite den Browser auf, den Bildschirm eingeschaltet zu lassen, sofern er diese Funktion unterstützt. Das gilt für sichtbare, aktive Seiten; Energiespareinstellungen oder ein niedriger Akkustand können die Anforderung verhindern oder aufheben. Verlass dich deshalb nicht darauf, dass ein zugeklappter oder schlafender Laptop den Alarm rechtzeitig abspielt.

Im Vollbild ist nur das Werkzeug zu sehen, und der Mauszeiger verschwindet nach 3 Sekunden ohne Bewegung. Ein Wechsel zu einem anderen Tab, einer anderen Anwendung oder einer anderen Seite beendet das Vollbild. Falls der Browser kein Vollbild für einen Teil der Seite erlaubt, füllt das Werkzeug stattdessen das Browserfenster.

Einstellungen werden nur in diesem Browser gespeichert. Blockiert der Browser die Speicherung, funktioniert das Werkzeug bis zum Schließen der Seite und weist auf die fehlende Speicherung hin.

Wähle die Dauer passend zur Aufgabe und kündige an, was beim Signal passieren soll. Für stille Phasen kannst du den Ton ausschalten und die verbleibende Zeit auf der digitalen Tafel zeigen.

• Einstieg: Gib der Klasse 3 Minuten, um eine Frage schriftlich zu beantworten, bevor du Antworten sammelst.
• Partnerarbeit: Plane 5 Minuten zum Vergleichen der Ergebnisse und Besprechen offener Fragen.
• Stationenarbeit: Stelle für jede Arbeitsphase 10 Minuten ein und nutze das Signal als Hinweis zum Wechsel.
• Stiller Abschluss: Zeige 2 Minuten ohne Ton an, damit die Schülerinnen und Schüler eine kurze Rückmeldung zur Stunde notieren.